Check-List pour le développement de sites Web à orientation informative ou pédagogique.

Identification (fiche descriptive sommaire) Description du site Adresse (URL) Thème Description (en x mots) Public cible Date de mise à jour Langue(s) Auteur Responsable Institution Secteur d’appartenance Association, institution, université, enseignement primaire, secondaire ou supérieur, gouvernement, projet, secteur militant Type international, national, régional, local L’organisation qui soutient ou supporte le site est-elle mentionnée ? Missions En savoir plus surCheck-List pour le développement de sites Web à orientation informative ou pédagogique.[…]

Check-list pour évaluer un site web d’enseignement à distance sur internet

Technologies en général (*) Les technologies apportent une valeur ajoutée à l’enseignement (*) Les cours soutenus par le Web améliorent l’apprentissage (*) Les cours soutenus par le Web permettent aux étudiants de gagner beaucoup de temps (*) Les cours soutenus par le Web favorisent l’implication active des étudiants (*) Les cours soutenus par le Web En savoir plus surCheck-list pour évaluer un site web d’enseignement à distance sur internet[…]

La création d’un CLOM dans un établissement d’enseignement au Québec

Publication initiale: November 14, 2013 3:14 pm , par Marc-André Léger Avec 20 millions d’apprenants dans 203 pays, les cours en ligne ouvert et massif, ou CLOM, sont très populaires actuellement. Il attirent beaucoup d’intérêts de la part des établissements d’enseignement postsecondaire et aussi des fonds de capital de risque. Entre autres, des établissements d’enseignement En savoir plus surLa création d’un CLOM dans un établissement d’enseignement au Québec[…]